米米粒子

[原文] 面对素质越来越低的中职生，如何开展教育？ [讨论]中职生的特点有两个：一是生理年龄与心理年龄偏差较大。生理上早熟，知道谈恋爱，16岁的人已有20岁的生理情景；心理上幼稚，不知为自已的前途担忧，不知关怀他人，不知为家人和社会负责任，管不住自已，16岁的人只有14岁的人的心态。二是在中职学习期间要实现“三个过渡”，未成年人向成年人过渡，消费者向劳动者过渡，校园生活向职业生活过渡。针对中职生的这两个特点，本人在实践中摸索出一条经验，就是对中职生的管理要实行大学生的思想教育...

一、 素养

　　蓝斯登原则：在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。

　　提出者：美国管理学家蓝斯登。

　　点评：进退有度，才不至进退维谷；宠辱皆忘，方可以宠辱不惊。 　

　　卢维斯定理：谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。

　　提出者：美国心理学家卢维斯

　　点评：如果把自己想得太好，就很容易将别人想得很糟。...